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內容來自YAHOO新聞
SUPER師助開竅 學生寫萬字小說
(中央社記者陳至中台北19日電)傳統教育是老師傳遞知識,今年SUPER教師獎得主邱鴻麟,則強調開啟孩子的天賦,曾有學生在旅行中取得靈感,在鼓勵下寫出10萬字的小說,在香港得獎後,準備在台灣出版。
目前任教於台北市西湖國小的邱鴻麟,今天獲得全國教師工會總聯合會頒發「SUPER教師獎」殊榮,他認為教育給了很多的知識和規範,卻沒有歸結到學生身上,「教育不該是教導會不會考試,而是面對人生重大抉擇時,自我選擇看待能力有沒有出來。」
邱鴻麟和各科老師商量,以「天賦教育」的理念,翻轉現行教育模式。他希望成績單像水晶球一樣,由老師一起觀察個別學生,如果不同老師在不同課堂上,都發現同一位學生有相同的天賦,就算達到「顯著差異」,可以進一步鼓勵和發揮。
邱鴻麟舉例,有一個孩子不管上什麼課,都會用類似設計圖的方式做筆記,便讓他嘗試機械設計等領域。另外一個學生,在到蘭嶼的校外教學中,產生很多的興趣,自己去拜訪專家收集資料,改編成10萬字的小說「飛魚神的信差」,在香港拿到年輕作家創作獎,打敗許多成年人,近日將在台灣出版。
邱鴻麟說,每個孩子都有一定的天賦,缺乏的就是獲得一個動機,可能是一場旅行、一場生態觀察,老師的任務就是協助引導,讓學生「學以致用」,而不只是應付考試。1040919
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/super師助開竅-學生寫萬字小說-061718297.html
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